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| 铺好“第一课时”这块垫脚石 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省扬州市宝应县实验小学 |
| 摘 要： | 第一课时的教学在当下阅读教学并不为教师们所重视,成为了阅读教学被遗忘的角落。作为语文教师要从注重情境创设,激发阅读期待;准确定位目标,夯实能力训练;重点侧重不同,引发异样精彩;强化规律总结,提升写字效益四个不同的维度展开第一课时的教学,铺好"第一课时"这块垫脚石。 |
| 关 键 词： | 第一课时 情境创设 目标定位 侧重不同 规律总结 |
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