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| 让小学生动手动脑参与数学学习 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省张家港市乘航小学 |
| 摘 要： | 课堂是一个学生主动参与,亲自从事现实、有趣、具有挑战性的数学活动场所,是学生探究、交流数学知识、构建自己有效数学理解的场所。所以,教学必须关注学生学习的整个过程,把课堂还给学生,把学习的权力还给学生,把反思与发现的空间和时间还给学生。在课堂教学中,既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性、主动性;既要重视学习结果。又要重视学生学习的过程和方法;既要研究教法,又要研究学法,这样才能使学生在获取知识的同时,聪明才智得到充分的发挥,素质得到有效的提高。 |
| 关 键 词： | 小学数学 动手动脑 参与学习 分析 |