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| 教师创新备课,事半功倍——“24时记时法”教学探索 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省滨海县永宁路实验学校 |
| 摘 要： | "24时记时法"是苏教版小数教材中最难的课堂教学之一。教师竭尽全力教学,学生囫囵吞枣接受,学生课堂练习、课后作业正确率还不到一半。尤其是"24时记时法"和"普通记时法"互相转化,让许多学生伤透脑筋。巧用一一对应,能使课堂教学效率显著提高。 |
| 关 键 词： | 备课 创新 一一对应 24时记时法 普通记时法 |
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