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| 提升教育的专注力 | |
| 引用本文： | 杨秀君.提升教育的专注力[J].现代教学,2015(6):71-74. |
| 作者姓名： | 杨秀君 |
| 作者单位： | 上海大学社会科学学院 |
| 摘 要： | 如果说教学是一门艺术,专注力则是使这门艺术璀璨夺目、更为精彩的催化剂。人常说世界上没有完全相同的两片树叶,当然,世界上也没有完全相同的两个人。每个学生都有自己的个性,教师要做的就是发挥学生的个性,对不同个性的学生加以点化,做到因材施教。正如案例中个性突出的小王同学,教师在面对这种优点和缺点都很突出的学生时,就需要特别发挥出教师教学的专注力。一、什么是专注力?说到"专注力",可能许多人会马上想到"注意 |
| 关 键 词： | 教育智慧 班级环境 社会环境 容忍度 样样精通 变幻无穷 自我要求 班集体 班风 becoming |
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