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| 《壶嘴高度的秘密》教学设计 | |
| 引用本文： | 刘兵,刘春娥.《壶嘴高度的秘密》教学设计[J].中小学实验与装备,2001,11(6):18-19. |
| 作者姓名： | 刘兵 刘春娥 |
| 作者单位： | 湖北省松滋市刘家场胡家台小学434200 |
| 摘 要： | 1 目的要求①通过本课教学 ,使学生了解水在相通的容器中水面总是相平 ,以及这个规律在生活和生产中的应用。②培养学生的实验能力 ,归纳概括能力以及创新意识和实践能力。2 课前准备2 1 电脑、ＣＡＩ课件及相应的设备2 2 制作材料塑料杯 (杯底 1ｃｍ处已钻好吸管粗细大小的小孔 )、塑料吸管、透明胶带。2 3 实验材料漏斗、橡胶管、玻璃管、塑料杯、吸管、烧杯、不同颜色的水等。学生自备 :剪刀、直尺。3 教学过程3 1 比一比、制作实验仪器3 1 1 激发学生兴趣 :同学们以前上实验课都是老师课前将实验仪器准备好 ,今天老师想请同… |
| 关 键 词： | 教学设计 小学 自然教学 实验教学 |
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