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提升教师教育素质的意义及方法的体认
引用本文:李春玉.提升教师教育素质的意义及方法的体认[J].通化师范学院学报,2005,26(5):45-47.
作者姓名:李春玉
作者单位:通化师范学院教科部,吉林,通化,134002
摘    要:针对我国目前教师教育素质普遍偏低的现象展开讨论。界定了“教育素质”的内涵及其结构;论述了研究和探讨教师教育素质的意义;阐发了培养和提高教师教育素质的办法。

关 键 词:教师  师范教育  教育素质
文章编号:1008-7974(2005)05-0045-03
收稿时间:2005-04-10
修稿时间:2005年4月10日
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