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| 基于语文核心素养的高中古诗词教学反思与改进 | |
| 引用本文： | 纪雨辰.基于语文核心素养的高中古诗词教学反思与改进[J].潍坊教育学院学报,2020(2):105-108. |
| 作者姓名： | 纪雨辰 |
| 作者单位： | 1.青岛大学文学院 |
| 摘 要： | 古诗词是语文教学的重要内容,高中语文教材中古诗词所占比重很大。古诗词的特性使它蕴含了丰富的语文核心素养要素,在发展语文核心素养方面具有先天的优势。然而现阶段的高中古诗词教学存在着新旧知识衔接不足、教学方法单一和传统文化教育缺失等普遍问题。为此,可以采用加强知识衔接与拓展、注重依体而教、重视古诗词价值引导等改进措施,以提高古诗词教学的效果,促进学生语文核心素养的整体发展。 |
| 关 键 词： | 古诗词教学 高中语文 语文核心素养 教学反思 |
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