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| 日本教师姿格制度的特点及其启示 | |
| 引用本文： | 龚兴英.日本教师姿格制度的特点及其启示[J].比较教育研究,2004,25(5):13-17. |
| 作者姓名： | 龚兴英 |
| 摘 要： | 本文从健全的教师资格法规、教师资格证的三种类型及多样性和三级化、教师资格制度的革新、教师资格证的综合化和弹性化等几个方面探讨了日本教师资格制度的特点，并提出建立“三位一体”的教师资格认定机构和评审监督检查机构：扩充教师资格证书种类、简化等级、合理分科和提高学历要求；实行二级年检制度，打破教师资格证的终身有效性等举措，以完善我国教师资格制度。 |
| 关 键 词： | 日本 教师资格制度 教师资格证 |
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