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核心素养背景下基于STEAM教育理念的小学科学教学探索
作者姓名:杨爱云
作者单位:重庆师范大学
摘    要:为了提高学生的综合素质,文章首先阐述了STEAM教育内涵,然后分析了STEAM教育融入小学科学教学的意义与可能性,最后提出了核心素养背景下基于STEAM教育理念的小学科学教学策略。

关 键 词:小学科学教学  STEAM教育理念  核心素养
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