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互联网时代高校“三全育人”理论升维与深化路径
引用本文:王体伟.互联网时代高校“三全育人”理论升维与深化路径[J].中国科技论文,2024(3):401-402.
作者姓名:王体伟
作者单位:平顶山工业职业技术学院
摘    要:<正>近年来,随着互联网、大数据、云计算等数字信息技术的快速发展,大学生获取信息的渠道更加多元化,所面临的网络环境也越来越复杂。一方面,在互联网广泛普及的全媒体时代背景下,大学生可以通过各类自媒体网络平台获取信息和发布观点,他们正逐渐成为“互联网+”建设的主力军和主要受益群体。另一方面,海量信息的高速传播也加深了大学生对网络的依赖程度,

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