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| “一中心、两融合、五维度”教学创新实践——以“数据结构”课程为例 | |
| 作者姓名： | 甘秋云 |
| 作者单位： | 福州理工学院应用科学与工程学院 |
| 摘 要： | 针对“数据结构”教学中存在的问题，基于“一中心、两融合、五维度”的教学思路，提出以学生为中心，构建基于信息化的“分享、互动、协作、探究”型教学方式，注重培养学生的理论、实践、学术探究、思维和创新能力。通过改革，不仅有助于学生夯实课程的相关理论知识，强化实践动手能力，同时可以提高学生的自主学习能力和创新能力，提高课程的教学质量。 |
| 关 键 词： | 教学改革 实践教学 创新 教学评价 |