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| 用足情境信息 借力假说演绎——人类遗传病的两种题型突破策略 | |
| 引用本文： | 方煜.用足情境信息 借力假说演绎——人类遗传病的两种题型突破策略[J].教学考试,2024(15):48-51. |
| 作者姓名： | 方煜 |
| 作者单位： | 福建省福州格致中学 |
| 摘 要： | <正>在人教版必修2教材中，《人类遗传病》是第5章的最后一节，介绍了遗传病的常见类型和检测预防手段。但在考题中，人类遗传病往往与第1章的遗传规律及第2章的伴性遗传紧密联系，因此在高三总复习中往往将以上内容都整合在遗传专题中。下面以2023年6月浙江卷第24题(节选)为例，分析人类遗传病常见的两种题型的解题思路。1.真题展示某家系甲病和乙病的系谱图如图1所示。已知两病独立遗传，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体。 |