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| 谈现代形势下教师角色的转换 | |
| 引用本文： | 杨志军.谈现代形势下教师角色的转换[J].中国职业技术教育,2004(12):24-25. |
| 作者姓名： | 杨志军 |
| 作者单位： | 胜利石油化工建设公司供应公司 山东东营257073 |
| 摘 要： | 一、知识经济的现代特征随着知识经济时代的到来,信息技术、计算机技术、网络技术及现代制造技术,无不渗入到我们社会的方方面面,同时也给人们带来生产方式、生活方式、工作方式和思想观念上的巨大变化。在生产领域,生产方式由大批量生产到大批量及其他方式并存变化,手工艺得以再生,这种再生实际是知识经济时代手工艺复杂劳动的再生,市场也成为永远的买方市场;在工作方式上,由固定工作时间、地点、方式向柔性时间、地点、方式转化,人们可兼职,在家可办公;在生活方式上,人们开始了网上购物、网上聊天、学习、交友;在观念上,人们由重物质产品… |
| 关 键 词： | 教师 角色转换 知识经济 职业教育 素质教育 培养目标 |
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