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| 中学数学教学与非智力因素的培养 | |
| 引用本文： | 陈慧力.中学数学教学与非智力因素的培养[J].山东教育,1999(29). |
| 作者姓名： | 陈慧力 |
| 作者单位： | 济南教育学院 |
| 摘 要： | 培养学生良好的非智力因素，是实施素质教育的重要内容。数学教学实践证明，非智力因素是否优良，对学生能否取得并持久巩固好的学习成绩，能否获得全面发展，产生十分深刻的影响。中学阶段，正是学生各方面逐渐成熟、非智力因素趋向稳定的关键时期。因此，在中学数学教学中，加强对学生非智力因素的引导与培养，就显得尤为重要。如果忽视了这一点，只在开发学生智力因素、向学生灌输知识上下功夫，肯定会事倍功半。 一、启发激励，形成正确的学习动机和浓厚的学习兴趣 许多学生在中学尤其是初中阶段，还不能自觉认识到自己在学习中的… |
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