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| 浅析跨文化背景下的英语教学研究 | |
| 引用本文： | 胡希,廖建华.浅析跨文化背景下的英语教学研究[J].九江师专学报,2010(4):123-124. |
| 作者姓名： | 胡希 廖建华 |
| 作者单位： | 江西师范大学科技学院,江西南昌330027 |
| 基金项目： | 本文为2008年江西省高教省级教改立项项目（编号：JXJG-08-80-7）. |
| 摘 要： | 英国人类学家Edward Tylor在其代表作《原始文化》中第一次定义了文化，他认为文化是一个复杂的概念，包括知识、艺术、宗教等，以及人类在社会里所得一切的能力与习惯。在当今的人文科学领域，“全球化”（globalization）与“跨文化”（cross—cultural）成为当今生活的不可或缺的名称。沟通的全球化，使地球成为了一个诸多文化并存、互渗和互补的局面。因此，在英语教学过程中，如何培养学生的跨文化的能力已成为英语教学与研究中的一个必不可少的内容。 |
| 关 键 词： | 全球化 跨文化 教学方法 |
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