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| 农村家庭教育后滞因素浅谈 | |
| 引用本文： | 郑飞.农村家庭教育后滞因素浅谈[J].贵州教育,2004(7). |
| 作者姓名： | 郑飞 |
| 作者单位： | 关岭县长沙营乡萌芽小学 |
| 摘 要： | 近几年来,随着教育体制改革的不断深入,农村教育虽有成效,但从总体上来看不尽乐观,造成这种状况的因素是多种多样的。除了学校教育的不足和社会环境的影响而外,另一个主要因素就是家庭教育的后滞,具体表现在以下方面:一、学校教育脱离家庭教育1 .学校方面。在农村学校,许多教师对家庭教育的意义和作用认识不全面不透彻,不了解家庭教育与学校教育的关系,没有作好党的教育方针、《义务教育法》和国家有关教育改革的各项政策和家庭教育宣传工作。在教育教学中,没有把学校教育与家庭教育结合起来,只着重抓课堂教学,忽视了家庭教育的重要作用。因… |
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