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| 阅读教学应当以读为本 | |
| 引用本文： | 师贵鑫.阅读教学应当以读为本[J].河南教育,2013(1):50. |
| 作者姓名： | 师贵鑫 |
| 作者单位： | 郑州师范学院附属小学 |
| 摘 要： | 课标要求阅读教学让学生积累语言,把握文章的主要内容,揣摩文章的表达顺序,体会文章表达的思想感情,领悟文章基本的表达方法,而实现这些目标的关键就是多读书。教师要引导学生有目的、有层次、有要求地读。要读思结合,读导结合。要在读中理解,在读中品悟,在读中体会情感,在读中积累语言,在读中掌握技巧。具体来说,应注意以下几个方面。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 积累语言 培养学生 引导学生 教师 表达方法 思想感情 主要内容 文章 表达顺序 |
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