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| 新课程语文课仍要当讲则讲 | |
| 引用本文： | 朱瑛.新课程语文课仍要当讲则讲[J].福建教育,2005(6A):15-17. |
| 作者姓名： | 朱瑛 |
| 摘 要： | 新理念给语文教学带来深刻变化与旺盛活力：珍视学生独特感受、理解与体验，重视师生、生生与文本对话的过程，用自主、合作、探究的学习方式改变传统的接受式学习方式。但是，出现了另一种倾向：不少教师很怕讲，能“少讲”则“少讲”，能“不讲”则“不讲”，尽量让学生讲，让学生活动，让学生探究。因为在不少教师、专家的心目中， |
| 关 键 词： | 语文课 新课程 学习方式 语文教学 文本对话 学生活动 学生探究 新理念 教师 师生 自主 |
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