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| 中日两国五年制高等职业教育发展的比较研究 | |
| 引用本文： | 何锡涛.中日两国五年制高等职业教育发展的比较研究[J].大学教育科学,1998(4). |
| 作者姓名： | 何锡涛 |
| 作者单位： | 上海电机技术高等专科学校 |
| 摘 要： | 自明治维新以来，日本认真研究吸收国外发展教育的有益做法，结合本国情况，积极发展和创立适应本国经济发展、有自己特色的职业技术教育体系，门类丰富，形式多样。五年制高职教育是日本职教体系中的一个重要组成部分，曾有过辉煌的时期，最近呈现过下降趋势。我国的五年制高等职业教育（简称高职）正处干发展初期，方兴未艾。为此，探讨一下日本的五年制高职盛衰状况，作为我国高职发展的借鉴，就显得很有必要了。一、中日两国五年制高职发展的异同性1．中日两国五年制高职发展的相似性我们在研究了中日两国五年制高职的发展历史后发现，… |
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