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| 科学探究式物理教学初探 | |
| 引用本文： | 邵明煌.科学探究式物理教学初探[J].江苏教育,2001(14):34-36. |
| 作者姓名： | 邵明煌 |
| 作者单位： | 江苏省锡山高级中学 |
| 摘 要： | 初中物理课就是要让学生“人人学习有价值的物理，人人获得必要的物理，不同人得到不同的发展，所有人的科学素质都得到提高”。为此在实际的课堂教学过程中，不仅要重视科学的结论，更需要关注科学过程的学习和体验，进而为全体学生奠定终身学习的基础；而创造条件让学生“做科学”，就是创造更多的机会使学生能够通过自身的参与和实践来感悟科学方法，学习科学知识。 |
| 关 键 词： | 科学探究 物理教学 终身学习 初中 教学模式 创新意识 |
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