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| 阐释新课程理念下的数学教学过程 | |
| 引用本文： | 周崇林.阐释新课程理念下的数学教学过程[J].陕西教育科研,2005(4):21-23. |
| 作者姓名： | 周崇林 |
| 摘 要： | 全日制义务教育《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间交往互动与共同发展的过程。”数学教学的这个基本观念，深刻揭示了数学教学的本质——“数学活动”，数学教学的基本要求——“教师与学生、学生与学生交往互动、共同发展”。强调这一点，对于数学课堂教学有着深刻的启示，对于每一个数学教师树立正确的数学教学观具有重要意义，对于改善数学教学方式、促进学习方式的变革有着重要的指导和推动作用。 |
| 关 键 词： | 课程理念 数学教学 教学过程 课程标准 教学设计 知识结构 教学内容 小学 |
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