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| 小学英语游戏教学反思 | |
| 引用本文： | 洪国凤.小学英语游戏教学反思[J].小学教学设计,2006(7):25-26. |
| 作者姓名： | 洪国凤 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》指出：游戏教学可以激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生的语言运用能力。因此，在教学实践中，很多教师不遗余力地设计各种游戏活动并使之贯穿于课堂。时间一久，我们不难发现，在课上学生唱唱跳跳，说说演演，甚是热闹；课后学生却懵懵懂懂，一知半解。教师在教学过程中片面追求气氛热烈，使得学生情绪亢奋，注意力转移，影响了教学效果。这种畸形的教学方式，不得不引发我们的反思。 |
| 关 键 词： | 教学反思 英语游戏 《英语课程标准》 培养学生 小学 语言运用能力 注意力转移 学习英语 游戏教学 教学实践 |
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