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在“省略”的路上“增添”了求知欲
引用本文:张世成.在“省略”的路上“增添”了求知欲[J].物理教学,2011(12).
作者姓名:张世成
作者单位:无锡凤翔实验学校;
基金项目:江苏省十二五教育规划课题《初中物理探究教学中证据意识培养的实践研究》成果
摘    要:怎么样提高学生的学习成绩?如何帮助目前学习比较困难的学生?笔者通过实践以为,不是通过反复做题操练以至达到条件反射的境界,而应当找到一个具体情境,一个实验,一种技术的改造,从

关 键 词:求知欲  主动发展  学生  换向器  线圈  改造  正螺旋  省略  好奇心  电动机  
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