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| 提高数学课堂教学的有效模式——学案异学 | |
| 引用本文： | 韩义珍.提高数学课堂教学的有效模式——学案异学[J].教育实践与研究,2011(14). |
| 作者姓名： | 韩义珍 |
| 作者单位： | 藁城市南孟学区中心校,河北石家庄,052160 |
| 摘 要： | 学案是根据学生的认知水平、自学能力、教学内容和课标要求编制出的每一节课的学习方案.利用学案导学,能够提高课堂教学效率,提高学生的数学学习能力,实施中要不断完善学案中的各个环节,为学生的主动发展奠定扎实的基础. |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学模式 学案导学 |
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