|
|||||
|
|
| 教师讲课神态与教学效率 | |
| 引用本文： | 鞠党生.教师讲课神态与教学效率[J].教学月刊(中学下旬版),2010(16). |
| 作者姓名： | 鞠党生 |
| 作者单位： | 江苏省海安高级中学,江苏海安,226600 |
| 摘 要： | 著名教育家马卡连柯说过:"做教师的决不能没有表情,不善于把握表情的人不能做教师."国外心理学家在一系列实验的基础上,曾经得出这样的结论:信息的总效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部神态.教师在讲台上的每一个细微的神态都会在学生的情感上、心灵上引起强烈的感应.我们中学教师虽然在教学过程中已注意到课堂的身体姿态、面部表情、手势、动作等,但缺少系统归纳分析.以下,笔者主要结合语文教师的教学神态对此加以阐述. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |