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| 创设数学情境 激发学习动机 | |
| 引用本文： | 陈国英.创设数学情境 激发学习动机[J].中学理科,2008(12). |
| 作者姓名： | 陈国英 |
| 作者单位： | 江苏吴江市黎里中学,215212 |
| 摘 要： | 初中《数学课程标准》（简称《课标》）中提倡的教学模式为“问题情境——建立模型；解释应用”显然，数学情境是该教学模式的起点．在初中数学教学中创设情境，激发学生学习动机与兴趣，对教学效果的提高具有重要意义． |
| 关 键 词： | 学生学习动机 数学情境 激发 《数学课程标准》 初中数学教学 教学模式 问题情境 创设情境 |
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