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| 大学生学习倦怠及其与专业满意度的关系 | |
| 引用本文： | 董艳,吕静.大学生学习倦怠及其与专业满意度的关系[J].考试周刊,2013(96):151-153. |
| 作者姓名： | 董艳 吕静 |
| 作者单位： | 南通大学地理科学学院;南通大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 为了调查大学生的学习倦怠状况及其与专业满意度的关系,本研究采用大学生学习倦怠调查表,对500名在校大学生进行施测,发现:①大学生轻度学习倦怠的检出率为28.5%,中度学习倦怠的检出率为51.5%,高度学习倦怠的检出率为5.3%,学习倦怠的累积检出率为85.3%;②大学生整体学习倦怠水平处于中度学习倦怠;③学习倦怠与专业满意度呈显著负相关;④成就感降低、耗竭对专业满意度有显著的预测作用。当前大学生的学习倦怠程度比较严重,并且学生的专业满意度在很大程度上对学习倦怠有影响,成就感降低、耗竭是专业满意度的重要预测变量。 |
| 关 键 词： | 学习倦怠 专业满意度 关系 |
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