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| 浅析初中生物分层次教学 | |
| 引用本文： | 魏训合.浅析初中生物分层次教学[J].考试周刊,2013(92):147-147. |
| 作者姓名： | 魏训合 |
| 作者单位： | 丰县顺河初级中学 |
| 摘 要： | 当今社会,学生的个性发展备受关注,怎样才能使学生的个性得以良好的发展是每个教师都应该思考的问题。每个学生都与众不同,他们对知识的接收速度、对知识点的辨别能力各不相同,如何才能迎合每个学生的需求进行教学,使得初中生物教学的效果最优化,这就需要教师在初中生物教学中进行分层次教学。本文从五个方面就此进行探讨。 |
| 关 键 词： | 初中生物教学 分层次教学 教学方式 教学目的 课外作业 |
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