|
|||||
|
|
| 浅谈语文课堂教学效率的提高 | |
| 引用本文： | 许乃萍.浅谈语文课堂教学效率的提高[J].天津市教科院学报,2001(3):55-56. |
| 作者姓名： | 许乃萍 |
| 作者单位： | 天津市塘沽区第二中学,天津,300450 |
| 摘 要： | 如何减轻学生的学习负担，提高教学质量，在限定的教学时间内圆满地完成教学任务，这是每个语文教师应认真思考的问题。要解决这个问题关键是要在提高课堂教育效率上下功夫。 一、要以学生为主体，变讲堂为学堂 要真正让语文教学的课堂从过去的讲堂变成学堂，就必须遵循以学生为主体、以教师为主导的原则，就应该在课堂上多给学生学习和思考的时间，让学生成为学习和时间的主人。教师应该把功夫用在“导”字上，引导、指导、诱导、导方法、导技巧、导规律。在“导”字上用功不等于不要讲，而是在“精讲”上动脑筋，在“精讲”上下功夫。凡是… |
| 关 键 词： | 语文 课堂教学 教学艺术 目标教学 教学法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |