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| 任务驱动教学法的教学实践 | |
| 引用本文： | 樊阗.任务驱动教学法的教学实践[J].广西教育,2004(5). |
| 作者姓名： | 樊阗 |
| 作者单位： | 南宁十四中 |
| 摘 要： | 本文通过初二年级《多媒体演讲稿的制作》一课的教学过程,谈一些笔者对信息技术课程教学方法的体会与做法。具体通过几个“任务驱动”和几个活动的设计与实现,使学生学以致用得到充分的体现;通过课程对学生操作能力与信息素养的培养,使学生不断提高处理信息和应用信息的能力。教学中信息从教师传到学生,然后又反馈,如此循环的过程便形成了教学方法。我在近几年来教学实践体会到,《信息技术》是属于理论与实践必须相结合的学科,它比较强调动手,强调经验,教学目的是要学生必须掌握技能和运用技能、必须掌握知识和运用知识,特别强调实用性、操… |
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