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创客背景下中学信息技术教学的创新探索与实践
作者单位:;1.徐州市第三十四中学
摘    要:在文献分析的基础上,文章首先归纳了创客的相关概念,分析了创客教育的特征,并梳理了国内中小学开展创客教育的现状。针对信息技术教学存在的问题,研究者吸纳创客教育的优点,在中学信息技术教学中开展了基于创客活动的实践探索:从转变角色与观念做起,更新内容与设计,关注生活与实际,努力将学生培养为促进社会发展的创客。

关 键 词:创客  创客教育  信息技术教学  创新探索

Innovative Exploration and Practice of Information Technology Teaching in Middle School under the Background of Maker
Abstract:
Keywords:
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