| 从伦理的视角看课堂教学现状 |
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| 引用本文： | 谭丽燕.从伦理的视角看课堂教学现状[J].教育理论与实践,2009(9). |
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| 作者姓名： | 谭丽燕 |
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| 作者单位： | 太原大学外语师范学院; |
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| 摘 要： | 当前教学的伦理缺失现象令人担忧,课堂上师生、生生之间未能形成和谐共振的精神状态,社会本位思想与二元思维方式是形成这种教育伦理危机的深刻思想根源。教师的课堂教学行为不仅要注重知识的传授,同时更要关注学生人的发展、生命发展的需要。因此,注重教学的伦理品性,提升教学的伦理品位,建设教学的伦理精神迫在眉睫。
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| 关 键 词： | 伦理 课堂教学 教学德性 责任 |
Looking at Current Situation of Classroom Teaching from an Ethical Perspective |
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| TAN Li-yan.Looking at Current Situation of Classroom Teaching from an Ethical Perspective[J].Theory and Practice of Education,2009(9). |
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| Authors: | TAN Li-yan |
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| Institution: | Foreign-Languages Normal School of Taiyuan University |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | ethics classroom teaching teaching virtue responsibility |
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