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| 用温度和深度编织有高度的政治课堂 | |
| 引用本文： | 毛徐科.用温度和深度编织有高度的政治课堂[J].试题与研究：高中理科综合,2021(1). |
| 作者姓名： | 毛徐科 |
| 作者单位： | 浙江省宁波慈溪市浒山中学 |
| 摘 要： | 高中思想政治以立德树人为根本任务,以培养社会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科。这一学科有着培养学生正确核心价值与政治方向、提高学生思想政治学科核心素养的高度,那就需要 有滋养人的心灵,唤醒人的觉悟的有温度和深度的课堂。那么,如何让我们的政治课堂充满情感温度,挖掘课堂深度,来打造课堂高度呢? |
| 关 键 词： | 政治课堂 温度 深度 高度 |
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