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| 中奥合作机电专业现代学徒制人才培养模式探析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省如东中等专业学校 |
| 摘 要： | 现代学徒制以学校、企业为"双元"主体,学生又兼具学徒"双重"身份,通过教师、师傅的联合授教,来确保学生学到企业所需的专业技术与技能。中奥双主体现代学徒制在我校的实施,由中奥双方教育主管部门共同监管,如东经济开发区政府、奥地利经济发展局及三一帕尔菲格特种车辆有限公司共同投资的中奥合作机电专业现代学徒制人才培养模式,体现了办学特色,提升了职业教育人才培养质量。 |
| 关 键 词： | 现代学徒制 中奥合作 人才培养方案 实施框架 |