高中历史高效教学方法的策略探究 |
| |
引用本文: | 于浩山.高中历史高效教学方法的策略探究[J].试题与研究:高中理科综合,2021(1). |
| |
作者姓名: | 于浩山 |
| |
作者单位: | 宁夏银川市永宁县回民高级中学 |
| |
摘 要: | 通过新课程的不断改革,国家教育部门对高中历史教学有极高的关注度,老师要坚持落实学生的主体地位,培养学生的自主性和个性化发展,这对于高中生综合发展有重要意义。在高中历史教学中,老师有效发挥自身在历史领域中的职能优势,实施多样化教学手段,优化教学方法,给予学生学习上正确的指引,培养学生的历史素养有利于提升教学质量,促使其实现身心健康成长。
|
关 键 词: | 高中历史 高效教学方法 策略 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|