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浅谈层递式语文教学——以《劝学》为例

作者单位：	;1.吉林师范大学文学院

摘要：	层递式教学不是把学生分为三六九等,而是将知识浅入深出地教给学生,层层递进地讲授,照顾不同学业水平的学生,做到分层教学、因材施教。
关键词：	语文教学方式劝学层递