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| 巧用思维导图 建立知识网络 | |
| 引用本文： | 汤永泽.巧用思维导图 建立知识网络[J].湖北教育,2010(12). |
| 作者姓名： | 汤永泽 |
| 作者单位： | 五峰县实验中学; |
| 摘 要： | 近年来,思维导图被广泛应用于化学教学之中,它能帮助学生整合新旧知识、形成知识网络、构建知识体系,从而使学生从整体上把握知识,提高学生的自学能力、思维能力和反思能力。化学复习教学中,如何组织、引导学生科学合理地设立知识网络的结点以及寻找各知识点之间的相互 |
| 关 键 词： | 化学知识 化学性质 引导学生 演示文稿 化学复习 思维方式 知识网络 思维能力 编辑界面 |
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