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职教师资本科专业培养包项目研发的理论意义与实践价值
引用本文:宋永则.职教师资本科专业培养包项目研发的理论意义与实践价值[J].中国职业技术教育,2013(3):60-62.
作者姓名:宋永则
作者单位:山西大学
基金项目:“教育部、财政部职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目(项目编号:VTNE081)”的前期研究成果
摘    要:职教师资本科专业培养包的研发,是教育部、财政部近日共同组织的职业院校教师素质提高计划的重要项目之一。本文在深入分析项目研发的理论意义的基础上,从五个方面阐述了本项目研发的实践价值。

关 键 词:职教师资  本科专业培养包  理论意义  实践价值
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