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| 大学文科课堂教学法的探索与实践 | |
| 引用本文： | 焦金波.大学文科课堂教学法的探索与实践[J].煤炭高等教育,2002(5):48-50. |
| 作者姓名： | 焦金波 |
| 作者单位： | 中国矿业大学,文学与法政学院,江苏,徐州,221008 |
| 摘 要： | 大学文科课堂教学模式正在经历着新的变革。“换位－辨论式”教学法是对新模式的一种探索，这一方法是以学生积极主动的自主学习为依托，以营造“教”与“学”互动的课堂氛围为目的，以促进学生多方面的素质和能力的形成与提高为目标而设计和实施的。“换位－辩论式”教学法在多学文科的课堂教学中具有较广泛的适用性。 |
| 关 键 词： | 高等教育 大学 文科 课堂教学 “换位－辩论式”教学法 |
| 文章编号： | 1004-8154(2002)04-0048-03 |
| 修稿时间： | 2002年5月20日 |
On Teaching Methodologies Applied in Classes of Liberal Arts |
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