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| 学习贯彻“调整意见” 深化初中语文教学改革 | |
| 引用本文： | 杨舜山.学习贯彻“调整意见” 深化初中语文教学改革[J].湖北教育,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 杨舜山 |
| 作者单位： | 恩施自治州教科所 |
| 摘 要： | 初中语文教学内容与教学要求调整意见公布后,教师普遍反映,这个“意见”切合实际,调整适度,表述明确,操作性强,既有法定性又有灵活性,是一份很有特色的指导性文件。 一、吃透“调整意见”的基本精神 此次对初中语文教学内容及教学要求的调整,较之上一次调整进了一大步。这一次不仅涉及了自读课文要求的改变,而且涉及了部分教学内容的删除、部分 |
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