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| 关于大学生阅读传记作品热的思考 | |
| 引用本文： | 赵秀山.关于大学生阅读传记作品热的思考[J].教育科学,1992(2). |
| 作者姓名： | 赵秀山 |
| 作者单位： | 辽宁师大图书情报学系 |
| 摘 要： | 近些年来,大学生的课外阅读在内容上,曾先后出现过许多热点。但随着时间的流逝,有些流行的热点都相继降温,而始终保持恒热的是对传记作品的阅读。这是颇耐人寻味和值得探究的。 传记作品,分属文学和历史体裁。大多是以事实为依据,运用形象描述的笔法和文学语言,记载人物生平事迹、举止言行。若依传记文体类分,似乎可分四种类型,历史传记、新闻传记、文学传记和评传。 人物传记在我国历史上写得最为成功的当推司马迁的《史记》。《史记》推出的一百几十个人物,虽不能说个个栩栩如生,呼之欲出,也是性格迥异,各具神态、莫不如闻其声,如见其形,让人百看不厌。 |
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