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| 读童谣,习语感 | |
| 引用本文： | 宋洁.读童谣,习语感[J].教师,2014(8):69-69. |
| 作者姓名： | 宋洁 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪县教师进修学校附属小学,江苏宿迁223900 |
| 摘 要： | 语感是一种修养，是在长期的规范语言运用和语言训练中养成的一种对语言文字比较直接、迅速、灵敏的领会和感悟能力。著名教育家叶圣陶先生说过：“语言文字的训练，我以为最要紧的是训练语感，就是对语言文字锐敏的感觉。”《语文课程标准》在课程的基本理念、课程目标中多次强调：“指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”“鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟”。 |
| 关 键 词： | 童谣 语感 教学 |
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