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| 对高中数学教学的一些感悟 | |
| 引用本文： | 洪林.对高中数学教学的一些感悟[J].考试周刊,2015(3):48. |
| 作者姓名： | 洪林 |
| 作者单位： | 抚宁县抚宁第二中学,河北 抚宁,066300 |
| 摘 要： | <正>高中数学是一门相对枯燥抽象,与实际生活联系不紧密的学科,对于大多数学生来说,数学是根难啃又没味道的骨头。下面就我在多年教学实践中的感悟与同仁分享。1.让学生学会预习课前预习是十分必要的,不少学生不注意预习。预习有三大好处:(1)可以对新课有大致了解,有准备地接受知识,特别是在预习中发现的疑难问题可以在听课中加以重视,容易化解难点;(2)便于做笔记,通过预习可以了解哪些内容已在课 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 教师中心 学习过程 现代课程理论 自学能力 文本课程 学习效果 目标分析 解题方法 思维过程 |
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