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| 把握修订特色 优化教材使用——以人教新版《地理》八年级上册为例 | |
| 引用本文： | 卞学昌,郭全其.把握修订特色 优化教材使用——以人教新版《地理》八年级上册为例[J].地理教育,2013(Z2):26-28. |
| 作者姓名： | 卞学昌 郭全其 |
| 作者单位： | 山东省临沂市教育科学研究中心;山东省沂南县湖头镇初级中学 |
| 摘 要： | 根据《义务教育地理课程标准(2011年版)》(后简称地理课标)修订的人教版八年级上册《地理》新教材将于2013年秋季开始使用。教师只有认识教材的新变化,才能深刻理解教材,从而具体理解地理课标,创造性地使用教材,真正贯彻"用教材"的新理念。相比当年大变样的2001年版地理教材,人教社八年级上册初中地理(2012版)教材后简称2012版教材(八上)的变动不算大。但它紧扣地理课标,从内容体系安排、学习框题设置、文字表述的详略与顺序、探究活动的主题与可操作性、各种插图的重新选 |
| 关 键 词： | 新教材 教材使用 老教材 阅读材料 土地资源 上册 地理 优化 年际变化 课程标准 |
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