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| 刍议班主任专业化发展策略 | |
| 引用本文： | 李晓军.刍议班主任专业化发展策略[J].甘肃教育,2013(11):19. |
| 作者姓名： | 李晓军 |
| 作者单位： | 张掖市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 班主任专业化足一种特殊类型的教师专业化,是指以教师专业化标准为基础,逐步掌握德育与班主任工作的理论知识,经过长期培养训练形成班级德育和班集体建设与管理的能力和技巧,提高自身的学术地位和社会地位,全面有效地履行班主任职责的过程。班主任的专业化是教师专业化的深化与发展,是适应教育自身发展的需要,也是强化班级德育和班集体 |
| 关 键 词： | 班主任 专业化发展 途径 |
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