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复合应用题的思维基础

作者单位：	铜陵县顺安小学数学教研组

摘要：	复合应用题教学,通常按照两种思维方法进行。即:分析法与综合法。如第五册P114例5:实验小学三年级有4个班,每班40人。四年级有3个班,每班36人。三、四年级一共有多少人?
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