|
|||||
|
|
| 如何运用词块理论提高高中学生英语写作能力 | |
| 作者单位： | ;1.黑龙江省大庆市第三十五中学校 |
| 摘 要： | 写作一向被当作教学重难点,加上英语的语法与汉语相悖,学生在英语写作过程中会不自觉地写出中式英语,让人哭笑不得的同时也不禁发愁。毕竟在高考中英语占有很重的分值比例,而作文的分数一向决定着学生英语的分数。在素质教育背景下,提出了词块理论教学方式,并将其应用到了高中英语写作中。因为它可以激发学生的写作兴趣,提高英语写作教学效率。从"提炼高频词汇,帮助学生丰富词块""将词块拓展,有效提高学生运用能力""通过反复练习,巩固学生词块"阐述了如何运用词块理论提高高中英语学生写作能力。 |
| 关 键 词： | 词块理论 高中英语 写作教学 探讨 |