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| 有序思维促生长——如何培养小学低段学生数学有序思维能力浅谈 | |
| 作者单位： | ;1.杭州市余杭区中泰中心小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,培养学生有序的数学思维能力,不仅能够调动学生创新思维意识,激发其对数学学习的兴趣,同时还能引导学生尝试独立思考,主动解决与数学知识相关的实际问题,从而培养学生核心数学思维能力。基于此,在具体的实践中,教师要认识到培养学生有序思维的意义,善于创新研究形式多样的教学方法,让学生在有趣的情境中发现问题,并有效解决问题,进而为促进小学生综合能力的全面发展奠定基础。研究培养小学低段学生数学有序思维能力的重要意义和策略。 |
| 关 键 词： | 小学教育 低段学生 数学有序思维能力 培养策略 |