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对培养初中学生道德与法治学科核心素养的思考——以初中模拟法庭活动开展为例
作者单位:
;1.嘉峪关市第四中学
摘 要:
初中生的道德与法治课程是实现道德教育的最直接的方式,良好的道德与法治教育能够引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观有助于初中生的全面发展。结合初中模拟法庭的实践活动展开讨论,阐述了培养初中生道德与法治学科核心素养的意义,并提出培养初中生道德与法治学科核心素养的策略,以期能够提高初中生的核心素养。
关 键 词:
初中生
道德与法治
核心素养
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