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| 读写结合教学模式在小学语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 邱飞飞.读写结合教学模式在小学语文教学中的应用[J].教育艺术,2020(3):60-60. |
| 作者姓名： | 邱飞飞 |
| 作者单位： | 山东省邹平县第一实验小学 |
| 摘 要： | 阅读与写作教学是语文教学中的重难点,受多种因素的影响,小学语文阅读与写作教学面临着一些问题,使语文教学效率难以提升。鉴于此,本文分析了小学语文教学中存在的问题,提出了读写结合教学模式在小学语文教学中的具体应用,为提高小学语文教学提供了科学的教学方法,为激发学生对语文阅读与写作教学的兴趣,提供了科学依据。一、小学语文教学存在的问题首先,小学语文教学中,教师没有注重采用科学的教学方法将阅读与写作教学相结合,而是将写作与阅读脱离开进行单独教学。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 写作素材 教学模式 写作积极性 小学语文阅读 |
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